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小學生練字速成有沒有方法?

2020-07-03 17:38:57

現在學生功課壓力大,很多學生練字速成寫字不好,利用假期集中精力學習寫字,追求“速成”,這是可以理解的,也是可以實現的。但是小學生請不要參加“速成班”,因為“速成”有條件,小學生不具備。那么現在就跟練字加盟小編一起來了解一下速成方法需要具備哪些條件吧!

1、有一定的基礎,曾經臨摹過字帖,但是因為不得法而寫不好。在速成班經過老師的點播,學生產生頓悟,形成質的飛躍。沒有寫字基礎的參加速成班效果不好。

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2、年齡要在六年級以上,盡量是初中以上的學生。速成班要讓學生掌握寫字的規律,規律都是形而上的,是邏輯思維。我們知道人的思維發展有三個階段,幼兒階段是動作思維,少兒階段以形象思維為主,從初中開始,邏輯思維開始占主要地位。在形象思維的少兒階段,短時間內讓學生掌握大量的抽象規律是不可能的,學生會感到十分枯燥,從而失去學習的興趣。

3、“速成”需要學習者有相當的毅力?!八俪砂唷睂W習強度大,需要學生有毅力?!八俪伞笔窍鄬Φ?,并非“真成”。字體美觀程度在短期內有了很大的提高,但仍然很多不足;速成只是掌握了基本的方法,還需要進一步熟練、體悟。因此,學完速成的學生還需要長時間的練習,這就需要學習者有相當的毅力。而小學生往自制力不足,很難適應速成班的學習。

現在,學生、家長對寫字有一種恐懼心理,希望“畢其功于一役”。有些練字機構迎合家長這種急功近利心理,不管什么人都往速成班里塞,這是不負責任的。

寫字是伴隨我們一生的功課,不僅是小學生,對于任何人來講,如非不得已,盡量不要“速成”。循序漸進,穩打穩扎才是正道。

我們反對小學生“速成”,不代表我們反對“集訓”。相反,我們贊成利用暑假集中精力練字,這樣最能讓孩子找到感覺,取得成績,產生成就感,從而激發興趣,變“要我寫”為“我要寫”。

市面上的練字班區別于傳統的書法,他們致力于普及基礎的寫字教學,突出強化漢字的實用性,學完后,回學校寫作業、筆記,回單位寫材料不但寫得快,而且寫得好。而傳統的書法教學突出的藝術性,且書法書道深邃,很難在短時間內練成。


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