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如何教小朋友練字,學生練字方法小結

2020-08-17 09:55:29

很多家bai長在督促孩子練字時,或du多或少總會遇見這樣的zhi問題,那就是怎樣才能讓孩子把字練好!一些家長也使出了各種方法,例如為了激勵孩子練字,許諾給孩子獎勵,又或者報名各種書法培訓班、書法講座,但是卻收效甚微。


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其實無論是硬筆字還是軟筆字,要練好字,先要練心。


練字先練心,只有把心態放正,才會靜下心來去練習。通過練習,不斷取得進步,進而又增強他們把字寫好的信心,以及激發出他們更強烈的練字興趣。對一件沒有興趣的事情,是很難把自己的激情全部投入到上面!不能投入自己的激情與精力,自然練起字來也就是三心二意,草草“涂鴉”完事,應付作業而已。試想,這樣又如何能夠把字練好呢?


對于做事認真的學生來說,也不必買什么書法字帖,對著書本就能寫出工整漂亮的楷書。而對于一般的小學生,也能工工整整地書寫,練一練書法字帖,寫出來的字也會非常不錯。而最令家長和老師頭疼的就是做事馬虎,不愿意認真練字的學生了。家長買來很多字帖,而孩子卻從來也不去寫;送去書法班,去時字寫得怎么樣回來時字還是那樣,始終難以看到進步。


都說練字是一個長期的過程,可是很長的時間過去了孩子的書寫卻總不見進步,這就不能不引起家長重視了。練字是一個長期的過程不錯,但是它更是一個磨礪心志的過程,心都不在此,遑論練好字。對于這樣的孩子,小編的建議是先正其心,把書寫當作一項學習習慣來培養。


選擇哪種書體、哪種字帖都不是最重要的事,端正態度,比任何一本字帖都要管用!現如今市面上各種字帖滿天飛,名家字帖、凹槽技術、行書、楷書、行楷、行草讓人眼花繚亂,莫衷一是。


字帖是一個很好的輔助工具,它將要臨寫的字直接印好,方便學生照臨,并采用描紅等形式加強訓練,起到事半功倍的效果。其實它的效果也非常有限,為什么這樣說呢?因為對于用心的孩子來說,它并不比田字本好多少,而對于不用心的孩子來說,它也不比田字本好多少!


我們說練字先練心,心態不正就難以練好字。有位小學生,非常不喜歡練字,但是每天回到家完成作業的速度卻超快,班級的第 一名都趕不上他的速度。他每天回到家,書包一放下就開始寫作業,十來分鐘作業就完成好了,但是書寫卻一塌糊涂!在二三年級時,書寫差點但是答案卻都是對的,也不太影響成績。然而到了五六年級,書寫差的弊端就顯現出來了,寫的很多字似是而非,甚至一些字根本就辨認不出來是什么字,把他叫過來問他寫的是什么字,他自己看了半天也回答不上來。這樣的字到了考場上,能不影響語文成績嗎?


寫字寫不好,情況更糟的就是影響數學成績了!有人會說你這是開玩笑吧,數學就0~9一共十個數字,這也不至于寫不好呀!10個數字寫不好,寫的3像5,6像8,1像7,不但閱卷老師難以辨認,在計算時自己也辨認不清,明明列豎式算出來是6,在填答案時,自己也分不清剛剛寫的是6還是8,瞧一眼,大概猜一下剛才寫的是什么隨手寫上去得了。這樣的丟分,真是不應該有的。



其實漢字的形態美有他自身的一些規律,我們參透這些規律寫出來的字就要好看一些!


比如,空間留白,留出的空白大小基本均勻,寫出來的字就要愈外好看一些。比如上面圖中的雞字,空白大小均勻的字明顯就要比空白大小不勻的字好看得多。


再如,重心平穩的字要比重心不穩的字好看。如圖中的兩個“水”字,左邊的重心平穩,顯得周正,右邊的卻感覺搖搖欲墜,仿佛就要向右邊倒去,看起來感覺就差多了。


中國字是方塊字,印刷體都周周正正,十分整齊,整齊美也是一種美。但是我們在練習書法時卻要避免練出這樣的書法!當然如果你特別喜歡印刷體,就要寫一手印刷體也不是不可以。但就字的形態來說,參差一點、長短結合、高低搭配反而更加耐看??梢詫Ρ纫幌律蠄D中的兩個“新”字,看看哪個更美觀。


還有一點就是字要寫得立體生動。有時我們并不需要追求橫平豎直,在剛低年級入門時橫平豎直沒有錯,能夠保證把字寫得周正。有一定的基本功過后,就要追求把字寫得生動。有時橫不一定就要平,豎也不一定要直,適當加一些傾角、弧度,反而會更好看!


字不可以一天練成,需要長期練習,就像人不能一口吃成胖子,羅馬不是一天建成。從現在起,端正認識,一筆一畫練起,假以時日,書寫也就會越來越好!


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